학생들의 감춰진 수학머리를 발굴합니다.

 가장 중요한것은 아직 깨닫지 못한 수학머리를 깨우는 것입니다.

초등학교 4학년부터가  적기입니다.



교과서에 의해서도 나쁜 사고 습관을 주입당할 수 있다는것을 아시나요?

결국 수학을 통해서 배워야 하는 것이 계산하는 법은 아닙니다.

생각하는 법, 비판적으로 사고하는 법을 배워야 합니다.

수업의 특징 첫번째 : 수학 수업 중에 공식을 말하지 않습니다.

수학에서  왜 이런 결론이 나올 수 밖에 없는지를 다룹니다.

외워야 하는 이유를 말하는 것이 아니라 새로운 세계를 보여주려고 합니다

수학 지식 수용자가 아니라 수학 지식 창조자를 만드는게 목표 입니다.

수업의 특징 두번째 : 초등학교, 중학교 고등하교 진도를 한번에 다룹니다.

수학은 서로 연결되어 있기 때문에 전체를 보는 시각에서 창의적인 시각이 길러집니다.

어른들의 생각과는 다르게, 좁은 영역을 깊게 다룬다고해서 학생들의 가능성이 열리지 않습니다.

생소함에서 오는 학습의 불편함을 다양한분야를 소개하면서 극복합니다.


수업의 특징 마지막 세번째 :  흥미로운 주제들과 이야기로 복잡한 개념을 친숙하게 전달합니다.

방정식 수식을 외우개 한다고 해서, 학생들이 방정식을 잘하는 것은 아닙니다.

그래프를 그렸다고 해서 그래프를 다 이해하는게 아닙니다.

자세히 들어보지 않고서는 알 수 없는 학생들의 이해의 층위가 존재합니다. 

전국 어디서든 논리를 훈련하는 이 수업을 받으실 수 있습니다.

우리의 성공적인 수학교육을 더 알고싶으시다면

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더 흥미로운 이야기를 들려드리도록 하겠습니다.